L’accès à l’internet est un élément essentiel de la vie de nombreuses personnes dans le monde – mais pas pendant la période des examens scolaires dans la région Moyen-Orient et Afrique du Nord (MENA).
C’est le message que véhicule l’interruption permanente de l’accès à l’internet pour des millions de personnes, en partie ou en totalité, afin d’empêcher les étudiants de tricher aux examens publics dans plusieurs pays, dont la Syrie, le Soudan, la Jordanie et l’Algérie. Souvent utilisées pour empêcher les fuites de questions avant les examens et pour prévenir la tricherie pendant les examens, ces fermetures d’Internet bloquent l’accès à tous, et pas seulement aux étudiants qui passent les examens. Elles affectent les moyens de subsistance de millions de personnes en leur coupant l’accès aux entreprises, services et méthodes de communication en ligne, ce qui est totalement disproportionné.
La voie de l’avenir
Dans de nombreux pays de la région MENA, les examens publics généraux décident de l’avenir des élèves. Les notes obtenues déterminent les universités auxquelles un étudiant peut s’inscrire et les matières qu’il peut étudier. Cela met une pression énorme sur les étudiants pour qu’ils obtiennent de bons résultats afin de s’assurer un avenir meilleur, ce qui pousse certains d’entre eux à recourir à la tricherie. Cependant, la tricherie n’est pas un problème lié à l’Internet mais plutôt aux pratiques éducatives, et l’utilisation de la fermeture de l’Internet comme méthode de prévention de la tricherie ne dissuade souvent pas les tricheurs les plus déterminés. Parce que les résultats de ces examens peuvent changer la vie, les étudiants trouvent toujours le moyen de tricher, même dans les pays où la tricherie est sévèrement punie, y compris par des peines de prison.
Examens en 2022
Cette année, la période des examens bat déjà son plein :
- Syrie : 30 mai – 21 juin
- Soudan : 10 – 22 juin
- Algérie : 12 – 16 juin
- Jordanie : 30 juin – 25 juillet
À l’Internet Society Pulse, nous enregistrons déjà des fermetures correspondant à ces dates en Syrie et au Soudan. En Algérie, cependant, aucune perturbation n’est visible jusqu’à présent. Les mesures indiquent que le Soudan et la Syrie ont été hors ligne pendant des heures chaque jour du calendrier des examens. Les liens ci-dessus comprennent le calendrier des examens.
Voir la couverture complète ici :
- Syrie : https://pulse.internetsociety.org/blog/exam-season-2022-syria
- Soudan : https://pulse.internetsociety.org/blog/exam-season-sudan
Plus d’informations
Nous pensons que toutes les fermetures d’Internet nuisent aux sociétés, aux économies et à l’infrastructure Internet mondiale et nous avons fait campagne pour souligner que la fermeture de l’Internet pour dissuader la tricherie aux examens ne fonctionne pas : L’Internet Society suit et mesure ces interruptions et travaille avec des partenaires dans la région dans le but de faire prendre conscience que cette pratique doit cesser. Nous espérons que c’est la dernière année que cette méthode sera utilisée.
- Regardez notre session de discussion hors ligne : Quand les examens perturbent l’Internet de tout le monde . Des experts de toute la région discutent de la question des coupures d’Internet dans la région MENA et des méthodes alternatives pour empêcher la tricherie.
- Regardez le panel que l’Internet Society et le SMEX ont organisé lors de la RightsCon2022 : Examens scolaires : pourquoi l’internet doit rester allumé et disponible
- Lisez le rapport “Shutdowns as a measure against exam-cheating in the Arab region : implications for the Internet and societal and economic impacts”, rédigé par SMEX et qui sera publié prochainement. Nous ajouterons le lien ici dès qu’il sera disponible.
- Lisez nos précédents articles de blog sur ce sujet